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《温州教育》专访龙湾区教育局局长郑小强:龙湾教育崛起,必须要
作者:上江小学 文章来源:本站原创 浏览次数: 更新时间:2019-02-09 12:16

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和许许多多公务员一样,郑小强是一位普通的行政官员,但他又与众不同,他先后涉猎多领域、多部门、多岗位。他爱好广泛,是一位博才的创作高手。

他是一位摄影爱好者。他是中国摄影家协会会员、中国摄影著作权协会会员,他的《佛的名字》《醉美滩涂》《即将消失村落的守护老人》等多个专题摄影作品曾在丽水国际摄影节等国内外多个摄影节上参展或获奖,诸多作品在《中国摄影报》《环球人文地理》《浙江日报》《温州日报》等国内外报刊杂志发表。他以特殊的视角观察和思考人生,用作品去诉说人生的哲思。

他也是一位文学和书法爱好者。平时擅长文学创作,文字功底深厚,诸多诗作或小小说等在报刊发表,歌词创作成绩斐然,许多歌词获市级以上奖项,经常受邀为市、区各级大型庆典或大型文艺演出策划并撰稿,为多家杂志撰写创刊词,多次在国家级多家媒体发表文字作品。在书法方面也有一定的基础。这是一位专才和博才兼具、情商和智商兼容、能力和魄力兼备的睿智引领者。本期,让我们近距离走近他。

吃住在学校,所以学校里的各种角色我都体验过

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《温州教育》:请说一说你的个人教育和工作经历吧。

郑小强:我是1983年进入温州师范学院中文系学习,大学期间就立志要当一个优秀教师。毕业后回洞头家乡从事教育工作。1986年—1993年在洞头县第二中学任教。一过去就担任高中语文教师,从高一教到高三。执教语文课的同时,还兼高中地理和初中美术等学科。个人成长也很快,工作第二年就当了语文教研组长,然后是团委书记、政教处长、教导处长、副校长、最后是书记兼校长。评上了市级、县级教坛新秀,多篇论文在国家级《语文教学通讯》等杂志发表。破格评上当时的中教一级,当选为洞头县首届“十优”青年。

当时洞头有两所高中,一所在本岛,一所在大门。本岛那所是洞头一中,大门这所就是洞头县第二中学,是完全中学,有高中、初中。作为校长,锐意改革,大胆创新。在全县率先实行“三制”改革,打破常规实行绩效新政。同时引进现代企业制度理念管理学校。那时,洞头二中在教学质量上,也是名声鹊起。那几年我们高中会考,好几科成绩都走在全省前列,这是非常难得的,令人惊叹。洞头县开展“中小学学校目标综合管理”考核,每年都要综合考评一次,洞头二中连续三年在全县所有学校考核中都是第一名,在当时形成了一种“洞二中现象”。

因为当时是寄宿制学校,我吃住在学校,所以学校里的各种角色我都体验过。洞头县第一次推出了科级干部“双推双考”,我作为校长,正好有这个报考资格,领导推荐我去考,后来考上了洞头县文化广电新闻出版局副局长,在那个岗位上待了四年,中期兼任了文化馆馆长。期间,我们开展文化创作、文艺演出,创办杂志、组织沙龙,广泛开展群众文化工作,和教育还是有一定关系的。后来因家庭原因,调到了龙湾区委区政府办公室,又回归原点。在区委督查室、新闻信息科从办事员开始,之后担任新闻信息科科长、区委报道组组长,再到永中街道当组织委员,从此开始了十年的乡镇历程。先后担任过状元镇委副书记,分管过党群、政法,2007年4月份到了灵昆镇当镇长。灵昆镇改为街道,成为办事处主任,之后担任了灵昆街道党工委书记,直到2012年 4月份,在灵昆岛上又整整待了五年。那五年应该说也是灵昆经济社会发展非常稳定的五年。后来建立瓯江口功能区,灵昆区划可能调整要回归洞头,我想我从洞头调上来的,又要回到洞头?当时就向区委提出要回龙湾部门工作,区领导把我安排到区委农办(农林局)。在那里一干又是四年,这四年我也是非常争气的,龙湾农业的现实基础非常差,但我们靠实干、靠团队、靠拼搏,三年全区农业农村工作目标市级考核都在“三区两市”名列前茅。

“品质教育·学在龙湾”,这是我们的美好愿景

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《温州教育》:为什么你要提出“品质教育·学在龙湾”的这一愿景?

郑小强:我是2016年4月份到区教育局工作的,“品质教育·学在龙湾”这个提法大概是当年8月份提出来的。为什么要提这个?实际上源于市教育局郑建海局长对龙湾教育的四次批评。有次我向郑局汇报工作,顺便提到我第一次到市教育局开会受到四次批评。我说:“一天开会,您批了龙湾四次。”他说:“好像没有吧。”我说真的有,我数给他听,上午两次,下午再开时,又批了两次。他说:“哦,这样的啊?但我自己没意识到。”是的,他没有意识到,但是我说:“我永远记着。”回来以后,我不说给领导批了,我跟班子成员讲:“市里一天的会,市局郑局长给我温馨提醒了四次:四次提醒,四记重锤;四次提醒,四重告诫;四次提醒,四大压力。没有质量,一切空谈;不讲质量,一切免谈;提升质量,一切可谈。”

针对当时龙湾教育一直处于低迷徘徊的状态,我们前期进行了深入调研,在征求各方面意见后,认为龙湾教育要崛起,必须要有一个明确的目标和方向。如果不找到一个突破口、一个切入点、一个目标极,没有一个明确的奋斗方向,是没办法走出这个低谷的,没办法凝聚这批力量的。龙湾教育要崛起,必须要有品牌,必须要有质量。品牌要树,质量要提。没有品牌,人家不会看好你,也不会信任你;没有质量,一切都是徒劳,都是无用功,一切都是子虚乌有。要抓教育,必须要抓品质,品就是品牌,质就是质量,简单地从字面上就这么理解。

《温州教育》:树品牌,我们主要抓了哪几方面?

郑小强:树品牌,我们做了以下三方面:第一个措施就是树立学校品牌。2016年第一个学期,我们开展了龙湾十大名校评选活动。让学校自由报名,再确定20个候选学校,通过网络投票,然后经过多方评价评选出来。当时参与者遍及全球,各校发动历届校友、学生家长及全社会各界民众,无形当中大大扩大了龙湾教育的知名度和影响力,达到了我的预期目标。

《温州教育》专访龙湾区教育局局长郑小强:龙湾教育崛起,必须要

第二个措施就是树立校长品牌。一所学校校长是最关键的,校长是灵魂,是主心骨。一所学校如果校长不得力,你想办好这所学校是不可能的。所以这几年来,按层次管理,抓学校第一个就抓校长。2016年9月份我们换了一批校长,大概50人次,一大批年富力强,尤其是热衷教育、有扎实教学功底、自身素质非常高的,大胆启用,个别年轻的优秀副校长直接拉到校长位置。因为懂教育、会教学、善管理、重教研,他们在学生家长和教师心目当中印象好。这些人当校长,大家就信任。优秀校长就是一种品牌。今年又换了一批,大概30多人次。通过这样调整,应该说全区校长、园长的整体素质大幅提升,综合能力很强、工作积极性很高,尤其是富有强烈的工作激情,内驱力非常强,现在全体校长、园长都动起来了。就是说会干的、能干的、肯干的,都在舞台上了。这些校长在自身专业上也都不断地成长,从而实现“一个校长一个品牌”的目标。

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