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社区教育 
太原市迎泽区郝庄镇朝阳四社区:社区教育接地气 小区居民都点赞
作者:上江小学 文章来源:本站原创 浏览次数: 更新时间:2019-02-12 17:05

(原标题:太原市迎泽区郝庄镇朝阳四社区:社区教育接地气 小区居民都点赞)

太原市迎泽区郝庄镇朝阳四社区:社区教育接地气 小区居民都点赞

帮扶下岗职工再就业培训。

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社区剪纸达人展示精美剪纸。

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假期组织孩子们举行环保服装大赛。

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开展老年人疾病预防。

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联合太原戒毒所宣传戒毒知识。

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保健知识送上门。

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举行“我运动我快乐”马拉松比赛。

  太原市迎泽区郝庄镇朝阳四社区成立于2010年10月,该社区东与松庄接壤,西至郝庄镇镇政府西侧永祚寺路,南至南沙河,与郝庄社区接壤,北至朝阳街。社区包括11个居住小区,共有居民楼61栋,居住人口4524户、1.5万人。
  近几年来,该社区党支部坚持“以人为本、资源共享、教育惠民”的社区教育理念,围绕社区经济建设与社会发展的新要求,整合社区教育资源,依托企业职业培训和郝庄中学的辐射作用,初步形成了以社区教育学校为中心,社区为主体,学校、家庭、社会共同参与的社区教育工作体系。

了解百姓需求 健全教育组织

  郝庄镇党委包片领导指导负责社区教育的管理、组织和协调工作,有效统筹社区内各种教育资源,建立社区教育网络和工作流程,并在人力、物力、财力等方面给予全方位支持。
  社区召开居民教育需求现状专题座谈会,就居民的教育需求、教育活动的时间、地点及学习方式与渠道等方面进行了调研,并形成专题分析报告,为社区教育的模式、内容、形式等方面提供了参考依据。另一方面,居民也在座谈过程中了解了什么是社区教育,接受了终身教育理念。

建立高效队伍 重视制度保障

  社区配备了一名年富力强、大专以上学历的干部,负责社区教育日常工作。社区教育学校聘请了一支兼职教师队伍,开展了“学习党的群众路线教育实践活动,争当新时期优秀社区基层干部”主题教育活动。在主题教育活动的带动下,社区开展了“学习型组织”、“学习型企业”、“学习型家庭”创建活动。形成了一个“以社区教育学校为中心,社区为主体,学校、家庭、社会共同参与”的社区教育网络。社区教育学校还定期开展业务学习与培训,通过培训、集中学习等方式,提高兼职教师业务能力。社区教育领导小组完善了各项教育工作制度,如:会议制度、图书借阅制度、工作人员守则等,进一步明确了社区教育工作的职责、任务和作用。

夯实教育基础 科学确定内容

  社区新购图书2000余册,添购电脑3台,设立教育图书室、社区教育学习点,并配备了投影仪、数码DV等教学办公设施。
  社区教育领导小组根据调研结果,确定了三大社区教育主题:一是感受文化熏陶,构建书香社区。充分利用学校、家庭和社区的图书资源,倡导居民广泛开展课外阅读,养成良好的读书习惯,丰富知识,陶冶情操,净化心灵。二是加强对下岗、转岗、在职人员的技能培训,拓宽就业渠道。三是重视特殊群体的帮扶教育工作,使他们融入社区,增长才干,充分体现自身价值。

坚持特色带动 追求教育实效

  社区开展了一系列富有特色的社区教育活动:成立社区“五老”教育讲师团,做到关工教育与社区教育的无缝对接;举办篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、“夕阳红”文艺表演、象棋赛、红歌会、马拉松等各类群众喜闻乐见的文体活动,丰富了居民的精神文化生活。

加大宣传力度 扩大教育效果

  利用郝庄镇政府信息平台,及时传送社区教育信息。积极在报纸、广播、电视、新闻媒体宣传报道社区教育成果,营造全社会了解、关心、参与社区教育的良好氛围。以创建“天天课堂”为契机,不断拓展社区教育的空间,提升社区教育的整体水平。有效利用了极为丰富的历史遗存和人文景观。针对辖区内园林、双塔烈士陵园的地域特点,每年不定期组织居民开展游园活动。针对不同的受教人群,发挥老年大学、青少年校外课堂、外来人员法制学校、计划生育幸福指导站的专项教育优势。

社会整体联动 推动教育延伸

  社区教育作为社区建设和管理的主体,注重发挥居民学习的自主性,通过实践引导,培育了一批学习型标兵、学习型家庭、学习型楼院,引导居民确立终身学习的理念。

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