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信息技术教学计划
作者:上江小学 文章来源:本站原创 浏览次数: 更新时间:2019-04-15 06:16

  信息技术教学计划(一):

  一:学生状况分析

  经过上一学期的教学,我发此刻小学里学习信息技术课程的学生占90%以上,因此,学生对基本的计算机操作有必须的基础。但学生对于为什么这么操作、什么状况下就应用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的资料比较生疏。因此,在上学期的教学中,我十分注重学生在这些方面的培养,一个专业术语、一个基本操作,我都要求学生到达规范。一个学期下来,学生的面貌有了很大的改观,原先认为信息技术就是打电脑的观念改变了,什么事情都能问个为什么了,操作之前都能好好思考一番了。这一学期面临的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考,这次考试有一个比较有难度的方面,就是时间比较紧张,就40分钟,这就要求学生对于相当熟练,而本学期开学晚,时间上肯能不够,因此,在平时的教学中就要新课和复习一齐,以便能顺利透过此次考试。当然考试不是最终的目的,因此,在教学过程中也不能搞应试教学,还得踏踏实实,和上学期一样,一个一个知识点的教学,让学生掌握真正的信息技术知识

  二:教材分析

  本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的使用,资料包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的获取与加工,制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的资料占本教材的50%,可见制作多媒体是这学期学习的重点,又是难点。

  知识点:计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,安装与卸载软件,获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点:用powerpoint软件制作多媒体作品。[由整理]

  三:本学期教学的指导思想

  根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体状况,明确信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的潜力,构成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  四:本学期教学的目标

  1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

  2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

  3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能,能熟练掌握其中的一些主要功能。

  4、养成良好的计算机使用习惯。

  5、透过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习用心性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

  6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。

  五:教学措施

  本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

  [具体活动]:1、3月份学生电脑作品制作竞赛

  2、5月信息技术会考

  3、6月份ppt作品的完成

  信息技术教学计划(二):

  学生家庭基本没有计算机,接触计算机的时间只有在学校的一星期45分钟,操作时间客观上较少,计算机基础知识,基本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓,上课能用心探索,主动求知。

  现有差生状况如下:

  各班都有部分学生因缺少操作机会,导致一些计算机基本操作都不熟练。

  针对各年级的不同状况,务必采取不同的教学方法,个性在培优辅差上要多动脑子,充分挖掘学生的潜力,平时的教学中,应着重在实、广、新上下功夫,充分调动学生的学习用心性。

  教材解析

  七年级信息技术教材改版了,编者们根据《中小学信息技术课程指导纲要》,并在资料编排上注重中小学教学资料与高中教学资料的衔接。每一单元知识都是以任务为核心,以活动为主线,透过多元化主题活动等方式培养学生信息素养,让学生在主题活动中自主、写作、探究学习,强化应用与实践的潜力。

  教材在以往的教学资料上有很大的跨度和突破。在注重信息技术基础理论的夯实之外,又注重了信息资料的应用性和时代性。例如教

  材“第三章树立社会主义荣辱观”,即以学科技术为中心,又坚固社会时代气息,树立当代学生人生坐标。

  教师依据教材的资料,有更多灵活设计主题的空间,拓展教材,超越学科教材的领域会更大,能够把各个学科的资料巧妙融合在信息技术主题教学当中,完成学科间的知识的跨越,实现学科整合。

  目的要求

  提升学生信息技术素养,关照全体,强调问题的解决,加强协作交流和探究学习,注重学习过程的评价。

  教学措施

  以网络环境为学习平台,让学生自主探究学习。注重实践,灵活设计主题。

  快乐学习、激发情趣是学生学习创造之源。

  课时安排(16课时)

  第一单元走进信息世界(3课时)

  第一课无处不在的信息

  第二课蓬勃发展的信息技术

  第三课信息安全

  第二单元神奇的计算机(8课时)

  第四课计算机系统

  第五课走进windows世界

  第六课留下完美的图片

  第七课在计算机上写字

  第八课让音乐随时随地伴你你左右

  第九课制作我的配乐诗朗诵

  第十课综合上机

  第十一课阶段检测

  第三单元树立社会主义荣辱观(3课时)

  第十二课“八荣八耻”正气歌

  第十三课我的社会主义荣辱观

  第十四课让我的作品跃然纸上

  第十五课中学生传统道德礼仪调查

  综合实践建立电子报刊(1课时)

  信息技术教学计划(三):

  信息技术教学计划

  计算机技术是信息社会的主要技术之一,发展计算机教育是面向科学、面向世界、面向未来的要求,是中学生素质教育的一个重要组成部分,对提高学生的科学文化水平,促进教学资料和教学体制改革,提高教育质量和管理水平,实现教育现代化具有重要好处。为了能顺利完成教学任务,让学生学有所成,特制定教学计划如下:

  一、学生状况分析

  本学期担任七年级4个班及八年级的信息技术教学工作,从总体上看,七年级学生的学习状况不一,学生的基础比较差,仅有小部分同学操作潜力较强,大部分学生从没有接触过计算机。由于每学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,再加上有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于游戏,在学习上懒惰、怕动手动脑,对要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强与巩固。所以,在信息技术教学上要努力克服困难,充分利用此刻条件,从实际出发,注重实效,坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣,把他们引导到系统地学习上来。

  二、学期教学目标

  知识与技能:

  1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

  2、学会正确的启动和关掉计算机,掌握WindowsXP的最基本操作,会使用键盘和鼠标,会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。

  3、学会在因特网上浏览信息,会利用搜索引擎获取信息的方法和技巧,掌握信息的收集和下载方法,养成良好管理信息习惯;体验网络给人们带来的方便快捷,养成良好的网络道德与安全意识。

  4、了解文字处理软件Word2003的基本功能和特点;掌握word的基本操作,会对文本进行修改;插入图片、艺术字、文本框等。

  5、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

  6、透过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习用心性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计的潜力。

  情感态度与价值观:

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