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记花园小学教师张安龙
作者:上江小学 文章来源:本站原创 浏览次数: 更新时间:2018-11-09 01:14

记花园小学教师张安龙

  【教师心语】教育无小事,处处是学问。如果教师能把看似平常的教育现象看成一个个科研课题,那么生活就不会索然无味。我愿潜心研究,且思且行,求真求新,走向教育艺术的殿堂。

  东北网7月20日讯 张安龙是花园小学教师,作为全市优秀青年教师的杰出代表,他尊重学生,潜心研究语文教育艺术,已逐渐成为哈市小学语文教学领域出色的专家型教师。课堂上,他总是微笑面对学生;课堂下,他潜心读书,坚持写作,以研究者的姿态投身每日平凡的教育工作,书写着教师的幸福人生。

  从教17年,张安龙教了九届毕业班。“爱学生就是要尊重他们的差异,顺应他们的个性,让不同的学生享受不同的成功。”这是张安龙常说的一句话。坚持做研究型教师,耐心地每天记录着与学生学习、生活的点点滴滴,这是张安龙从教以来每天必做的功课。于是,他的教育日记本写满了一个个生动的教育教学细节,也记满了和学生一幕幕真实的教育生活。“为什么?”、“有没有更好的办法”,在对每一个教育行为、每一次教学事件的记录过程中,张安龙在不停地反思着,并结合学生的实际,潜心钻研。在不断的困惑、反思过程中,专业成长的脚步日益加快。

  多年的教育反思日记,使张安龙积累了一笔丰厚的教学财富,在把这些反思日记提炼、整理后,集结出版了20多万字的个人专著——《行走在专业成长的道路上》。

  因为颇具特色的教学风格,以张安龙名字命名的语文课阅读教学风格在全市推广。他也因为多年来出色的成绩,先后获得省教学能手、省师德先进个人、哈市语文学科带头人、市模范教师称号,并作为哈市名师和特教讲师团成员,到各地送教、支教,使更多的教育同行分享自己的教育思想与教育成果。

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