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说说“他的故事”“我的故事”——上江小学开展德育专题校本研训
作者:上江小学 文章来源:本站原创 浏览次数: 更新时间:2017-06-25 17:28

2016年11月28日,龙湾区上江小学开展了“说说‘他的故事’‘我的故事’”德育专题校本研训。龙湾区首批名班主任工作室之一,林晓名班主任工作室承担了此次研训的论坛环节。

下午15:30分,研训活动正式开始。首先,校大队辅导员翁觉就今年参加的德育研修进行学习汇报。他以《拿来主义,让我们站在更高的德育起点》为题,剖析了本校与省市级优秀学校从顶层建设到落实实施上的差距,倡议年轻班主任“走出班级,看看周围的优秀同事是怎么做的;走出校园,看看省市优秀学校是怎么做的。对优秀做法要善用拿来主义,让自己站在更高的德育起点。”接着,区名班主任林晓分享了自己的奖星卡激励制度。她从学生心智发育的角度出发,分析了不断调整奖惩制度的必要性和奖星卡如何灵活运用于评价学生。同时,林晓老师还讲述了自己如何发掘学生学习内动力,培养学生会自省、有自信、能自律的方法,这些经验给在场年轻班主任打开了一个提升德育质量的新大门。然后,年轻班主任黄彬彬和翁觉不约而同地从“不忘初心”出发,分别讲述了自己的教育故事。最后,教科室主任林玉菊对本次研训活动做了总结。

此次专题研训,推动班主任有意识地总结近几年的德育教育经验,展示了优质德育教育行为。教师们不仅看到了自己的成长和同事的进步,更丰富了德育手段、明确了德育方向,为下一次提升成长打下了坚实的基础。

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