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教育科研 
市中在争创“全国一流”的新征程上继续奔跑
作者:上江小学 文章来源:本站原创 浏览次数: 更新时间:2019-02-09 10:03

市中在争创“全国一流”的新征程上继续奔跑

国外教育专家走进南上山街小学。

市中在争创“全国一流”的新征程上继续奔跑

师生在大自然中写生。

  从发布国内首个“研学标准”到市中区集团化办学经验全市推广,再到未成年人素质教育基地正式开营;从首届品质教育学术节完美收官到举办市中区基础教育发展国际研讨会,再到山东省改革开放四十周年教研成果推介盛会上市中品质教研全省推介……过去一年,市中教育人以奔跑的姿态,实现了一个又一个100%,开创了一个又一个“第一”,市中教育“迈向全国一流”所呈现的加速度、新气象,着实让人眼亮。

  办好人民满意的教育,谋民生之利、解民生之忧,这许多个“第一”,让校长老师们在家门口便看到了世界、拓宽了视野,并深度观察最前沿教育的模样,有了更加前瞻的视野;学生们不出家门便可在知识的碧海中自主、幸福地“原生态”成长。

  让专业的人干专业的事儿 教师成长不断“逼近专业”

  1月18日,市中区教育局教科室主任明亮和他的团队成员再次“打卡”,走进了济南大学附属小学。而这次打卡,也意味着过去一年中,他们走过了市中区的每一所学校。一年365天走遍百所学校,有人或许认为这很轻松,但只有真正“走”起来,才会发现其中的不易。

  走进教科室的办公室,有一块白板特别惹人注目,上面的2018周历表,密密麻麻写满了大家的行程。从周一到周五,大多数时间他们的身影都会是在校长室、在教研组、在课堂中。“春天,我们在23所城郊学校打卡;夏天,我们在20个教育集团打卡;秋天,我们则在19个三类学校打卡。”明亮表示,为助力种子教师发展,他们坚持在舜玉集团打卡14周,通过博约讲坛,面对面与28位普通教师进行专业成长的对话;利用“一师一坊”研究机制会诊教师成长,连续打卡18个月,为18位骨干教师专属课程会诊提升。同时,面向学校与老师举行各类教师成长与课程建设专题培训近20场。

  熟悉市中教育的人都知道,明亮们可谓是市中教育的“智囊团”,每到一所学校他们都会问诊学校、把脉教师,进而为学校发展提出合理化建议,引领教师走向专业化成长之路。

  早在2014年,市中教育便已开始践行“教育家办学”理念,提出将教师“逼近专业”。所谓“逼近专业”,就是通过培训、教研、学术活动等,把教师引导到研究这条路上,让学术成为教师的专业语言,让专业的人干专业的事。

  在人才培养上,市中教育一方面是“打开”,为教师搭建学习与研究的平台。十百千人才培养计划、教育家成长研究基地、“三地、七校、七专家”人才培养体系、名师名班主任定点跟岗培训……为让学习者走向培训的中央,2018年,市中教师培训工作围绕“深度思考、逼近专业、设计未来”三个关键词,开设13项专题、15场培训,641名新教师参与,20余位区域专家参与分享教育智慧,全年开展了28项区级培训项目,参训教师达10100余人次。同时,市中教育逐渐形成了从新苗、新秀教师到十佳教师,再到首席教师、风格教师,最后到功勋教师的梯队培养机制。

  市中教育引领教师走向专业的另一大法宝就是“碰撞”。2017年,市中区举行首届品质教育学术节,围绕教师专业提升与学生健康成长两条主线,历时63天,组织了39场专题学术研讨活动,参与学术研讨与学习交流的教师总数达8100人次。2018年,他们又召开了基础教育国际研讨会和山东省教研工作经验交流会,一次次地将校长和老师们的视野带上了更高维度。

  “只有‘逼近专业’,才能使校长和教师在不断论证中深入思考、交流碰撞,达成更多的共识,才能把立德树人落实到日常工作和思维方式中,让每一个孩子自由成长。”市中区教育局局长刘绍辉表示。

  品质教研成就品质教育 教学成果结出累累硕果

  在最近刚刚举行的2018年市中区教育局教育教学年会和2018年市中区教育局科室亮点工作

  分享会上,一张照片两次出现在了市中区教育局党委书记、局长刘绍辉的PPT之中。这是2018年最让刘绍辉感到骄傲的一张照片,图片的主角不是他本人,而是被索要签名的3名学生。

  原来,纪念改革开放40周年山东省教研工作经验交流会学校专场展示结束后,前来参会的教研专家,被参与展示的学生魅力所吸引,会议结束后,专门留下来等学生放学“求”签名。

  往往被索要签名的都是明星,而一位教研专家却向3名普通学生索要签名,足以证明学生的表现已经赢得了专家的认可。而这些都是市中教育结出的丰硕果实。

  时针回拨至2018年12月4日上午,由山东省教育科学研究院主办、市中区教育局承办的“纪念改革开放40周年山东省教研工作经验交流会”在市中区举行。来自全省的2000余名教育同仁共话教研40年改革成就,梳理教研发展重大变革,探索教研工作新理念、新路径。

  会上,济南市经五路小学、济南市胜利大街小学、济南市纬二路小学、济南市南上山街小学、济南市舜耕小学、济南第十四中学、济南育英中学、济南实验初中等8所学校,聚焦教研、课程、课堂、师生发展,联手奉献了一场“品质教育博览会”,向与会代表展现了市中教育的“专业范儿”“学术范儿”以及教研成果与课程特色。会场内赞扬声、感叹声此起彼伏,校园中随处可见兴致勃勃的参观者不停拍照,生怕错过一个个精彩瞬间。

  走过这8所学校,与会者们发现,在市中区,每一所学校都对深度教研的认知和实践路径有着高度共识。在济南市纬二路小学校长烟文英看来,这是因为“有气候、有种子”,而她所说的“气候”和“种子”,就是市中教育在迈向全国一流征程中所积淀的深厚基础。

  “眼前一亮,心中一震,大吃一惊!”参加完济南第十四中学分会场活动后,来自潍坊市教育教学研究院的与会者给出了这样的评价。而像这样的赞美之词,在此次会议中,市中教育人收获了许多。

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