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落实新常规 推进学本课堂常态化——上江小学举行新教师展示课
作者:上江小学 文章来源:本站原创 浏览次数: 更新时间:2017-06-25 17:28

以生为本,关注学生的教育,促进学生的健康成长;以师为本,关注教师的培养,促进教师的专业成长。为了让新生的花蕾能在明天艳丽地绽放,全面帮助、促进新教师快速成长,12月6日,上江小学开展了新教师展示课活动。 

本次展示课的筹备工作在一个月前就开始了,由于学校领导高度重视,教研组参与评课,使数学组大兴教研之风,课堂教研氛围空前浓厚。参加展示课的两位新教师邱鹏程老师和史浪凯老师都十分珍惜这次难得的互相学习、切磋、展示自我、提高自我的机会。每位新教师都做了充分准备,备课环节上不仅查阅了大量资料,与指导师一起解读文本、探讨教学设计,而且虚心求教其他老教师及有经验的教师。教研组内老师热心帮助、组织说课、评课,对每一个知识点,教学环节反复探讨、修改,不仅使参加展示课的新教师收获颇丰,而且其他教师也受益匪浅。 

在展示课上,新教师们努力营造轻松愉快的课堂氛围,构造逻辑线索清楚的课堂结构,创设新颖活泼的教学情境,运用喜闻乐见的多媒体形式,充分发挥教师的主导作用,发挥学生的主体作用,力求学生在活动中获得知识,在互动中启发智慧。两位教师,两种不同风格的教学方式给我们呈现了两种全新的课堂。他们的用心和对教育事业的热情不言而喻。

课后两位年轻的教师同大家分享了此次展示课背后的磨课历程和收获。紧接着两位优秀的导师张银香老师和彭晓珍老师分别就徒弟们汇报课上的表现做了精彩的点评。师傅们也针对如何在今后的教学中教学常规的落实给予两位新教师最适用的指导。此外,校长助理吴晓敏就“以学为主”给出了宝贵的意见和建议。最后,校长张涛也就此次展示课活动做了总结,给予新教师最大的肯定和鼓励。

展示课已经圆满落下了帷幕,两位新教师各有千秋,各有特色,也或多或少地存在这样或那样的不足,虽然他们还不够完美,但他们已经走在成功的路上。有理由相信:小荷初露,只要一步一个脚印,多学习多思考多研究,必将馨香四溢。

 

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